（通讯员 张静敏 摄影 郭悦）为深入落实学校春季工作会议精神，扎实推进学校党委关于思政课改革创新“三大举措”，持续推动思政课分类教学工作高质量开展，深化思政课程与课程思政同向同行，2025年4月1日下午，马克思主义学院副院长高宇带队前往计算机与网络空间安全学院，双方围绕思政课“一院一策”、AI赋能思政课、课程思政、“三合力”协同育人等进行深入交流。
计网学院专职组织员李萍、网络空间安全系副主任王静涛副教授、徐君锋副教授、计算机科学与技术系董春玲教授、张伟娜副教授、辅导员丁晨溦、牛苏雨、王曼霖、蒙秋蓉出席会议。马克思主义学院分类教学团队成员张静敏、刘洁参会。会议由计网学院副院长张晶晶主持。
张晶晶副院长对马院分类教学团队的到来表示热烈欢迎。她回顾了两院在思政课程和课程思政建设上的既有合作，对双方坚实的合作基础表示肯定。她认为网络安全专业天然具有思政优势，期望双方继续加强交流与合作，进一步推进学院的课程思政建设和学生培养相关工作。
高宇副院长介绍了马克思主义学院开展分类教学的机制构建和团队建设情况，希望两院在既有合作的基础上，发挥各自优势，继续深入探索“思政课教师+专业课教师+学工队伍”三合力育人模式，开展更广泛深入的合作，进一步推进课程思政和思政课程的同向同行。
计网学院的老师们高度肯定课程思政的必要性，认为课程思政对于学生的思想引导和价值观塑造至关重要。他们交流了课程思政的实践经验与遇到的难题，并共同探讨了将思政元素融入专业课程的有效途径，旨在提升学生的思政教育成效。大家一致认为，好的课程思政应当是深植专业土壤，润物无声地达到价值引领的效果。学工部的老师们希望能与马克思主义学院在组织学生参与实践活动、课程资源共享、学生党建工作方面有更深入合作。
马克思主义学院老师们介绍了各自的专业领域以及所承担思政课程教学情况，并分享了为计网院学生授课的经验与感受。老师们围绕“分类教学”、“双师课堂”、“大中小学思想政治教育一体化建设”以及思政课程实践教学改革等议题，交流了各自的经验与心得。此外，他们还就人工智能技术与网络安全领域的专业问题进行了深入探讨。
经过深入的交流与探讨，双方就合作模式达成初步共识：首先，共同开展课程思政的评估与量化研究工作。目标是构建一套科学的量化评估体系，以全面衡量思政课程的教学效果，该体系将包括学生的学习成效、思政元素的融合程度以及课程对学生长期影响的评估，旨在通过评估促进课程思政的有效实施。其次，共同推进实践教学活动。合作举办主题团日活动、参观红色教育基地等，以增强学生的实践体验，并提升思政教育的实效性。同时，合作开展思政课的实践教学，使学生在调研过程中深入理解思政课程内容。第三，共同开发案例教学资源。通过搜集、整理和设计与思政相关的教学案例，利用现代技术手段，如虚拟现实（VR）、在线平台等，探索更具互动性和参与性的教学方法，为学生提供更加生动和互动的学习体验。最后，建立一个共享案例库，供教师和学生共同使用，以丰富教学内容并提升教学质量。
本次思政课分类教学团队成立大会的成功举行，不仅为两院的合作带来了新的机遇，也为推动学校思政课的改革与创新注入了新的动力。两院拟以此次交流为契机进一步深化和拓展跨学科领域的合作，共同推进课程思政与思政课程的协同建设。他们期待在未来的工作中，能够将这些合作意向转化为具体的行动，共同促进思政课分类教学工作迈向新台阶。