（通讯员：秦少怡 摄影：中传MBA 秦少怡）2025年春季学期，马克思主义学院实践教学研发团队与中传MBA教育中心联合开展“追寻总书记足迹——行走的思政课”系列实践教学活动。
6月6日至8日，以“品湖湘底蕴，传文化薪火”为主题，马克思主义学院教师钟思雨、吕艳君、“星火领航”兼职辅导员秦少怡和经济与管理学院教师团队共同率领40名2025级MBA学生奔赴湖南长沙、韶山，踏上文化探寻之旅，在湖湘大地上追寻总书记足迹，感悟文化伟力。
马克思主义学院院长王晓丽和经济与管理学院党委书记郑苏晖亲赴湖南，深入调研指导，与师生们一同探讨湖湘文化的精神密码，为本次研学注入强大动力。
湖南，这片充满传奇色彩的土地，既是湖湘文化的发源地，也是我们建党建军建政最重要的源头之一。2011年以来，习近平总书记四赴湖南，提出“悠久的历史文化，厚重的革命文化，活跃的现代文化，是湖南增强文化软实力的丰富资源和深厚基础”，为本次“行走的思政课”指明了方向，也成为研学设计的理论基石。本次“行走的思政课”围绕这一定位，精心设计了三大主题及九大核心问题，引导学生追溯湖湘文化根源，梳理理念脉络，探讨遗产传承，剖析其近代活力与红色文化传播，并深入探究文化与科技、旅游及现代生活的融合路径，全方位剖析湖湘文化，挖掘其深厚底蕴与当代价值，为增强文化软实力奠定坚实基础。
为确保理论学习与社会实践的深度融合，从3月中旬开始，团队历经数月反复打磨，确立以三大主题和九大问题为框架的研学方案。5月23日至25日，实践教学研发团队成员奔赴长沙、韶山踩点，实地考察岳麓书院、韶山毛泽东同志故居、湖南博物院、马栏山视频文创产业园等多个地点，积极与各场馆负责人沟通，深度挖掘潜在的思政教育资源，依据教学目标与课程内容，对考察地点进行科学评估，综合考量其教育价值与代表性，及时调整研学地点，最终确定研学路线，为后续实践活动筑牢根基。
在6月5日行前动员大会上，教师们详细讲解了研学设计思路、要点、目标及成果要求，确保同学们充分理解活动意义与具体流程。
研学过程中，吕艳君老师立足大历史观，从人物成长与湖湘文化的紧密联系出发，深入剖析湖南历史进程中的关键节点与文化脉络，生动展现湖湘文化在革命浪潮中的独特魅力与深远影响，引导学生领悟湖湘文化的深厚底蕴，为民族复兴伟业注入强大精神动能。钟思雨老师从湖湘文化的“霸蛮”精神切入，深入浅出地剖析湖湘人士崇文尚武、叛逆忠诚、务实浪漫、圣贤豪杰的典型特质，鼓励学生传承和弘扬湖湘文化的精神内核。
在此基础上，师生们深入马栏山，调研文化与科技融合模式；在韶山毛泽东同志故居与纪念馆，剖析红色文化传承路径；于橘子洲头集体朗诵《沁园春・长沙》，感悟伟人情怀；参观长沙市非遗展示馆，体验非遗项目；走进岳麓书院探寻学脉传承，体悟文化自信；在湖南博物院追溯文化渊源，挖掘文化基因传承方式。
此次实践研学活动，作为“行走的思政课”的重要篇章，以师生共创的方式，边走边学、学思践悟，在沉浸式、体验式场景中，感悟湖湘文化的厚重、敢为人先的革命精神和现代文化的活跃，激发青年学生强烈的情感和思想共鸣，呈现了一场跨越书本与现实、理论与实践的思政研学之旅。从前期的精心筹备，到深入实地进行研学，马院人用行动书写了一堂堂“走新”更“走心”的“行走的思政课”，探索出思政育人的新路径。
未来，马克思主义学院将深入践行习近平文化思想的“明体达用、体用贯通”，创造性推动马克思主义“理论-实践”观与中华优秀传统文化“知行合一”思想的深度融合，构建具有创新性的实践教学体系，不断促进思政教育从知识传授到实践赋能、从课堂学习到生态构建的转变，开辟其全新的“第二课堂”，打通实践育人向自我育人的“最后一公里”，为培养新时代的有为青年贡献马院力量。