马克思主义学院师生收看学习北京思政课教师“同备一堂课”活动
发布时间： 2020-04-30
（信息员：孙靖）为进一步深入学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神，推动首都高校师生援鄂抗疫先进事迹融入思政课教学，4月29日下午，由北京市委教育工委、北京大学主办，北京大学医学部承办，北京高校思想政治理论课高精尖创新中心协办的北京大学援鄂医疗队事迹网上宣讲会暨北京市学校思想政治理论课教师“同备一堂课”活动（第五期）通过网络直播的形式举办，我校马克思主义学院全体思政课教师在线收看学习，马克思主义学院近三年北京市“双百奖学金”获奖学生作为思政课教师后备人才参加了线上学习。
在70天的鏖战中，北京大学援鄂医疗队全体医护人员不畏艰险、逆行深入红区，在抗疫一线舍生忘死，书写下许多荡气回肠、可歌可泣的故事。宣讲会上，师生们共同聆听了6名北京大学援鄂医疗队员代表讲述自己的亲身经历。北京大学人民医院援鄂医疗队临时党支部副书记暴婧与队友冒着被感染的风险，为一名危重症患者实施气管插管手术，令人动容。17年前，北京大学第一医院重症医学科主管护师李佳辰的母亲曾奋战在抗击非典一线，新冠肺炎疫情发生后，李佳辰毅然请战奔赴一线并圆满完成任务，用“长大后我就成了你”的感人经历传承着医护人员的使命担当。北京大学第三医院神经外科主治医师吴超与医疗队中35名“90后”党员第一批进入隔离病房，并且作为主笔人之一给习近平总书记写信。北京大学人民医院援鄂医疗队护理部主任王泠和护理团队精心照料两名高龄重症患者，每2小时翻身，每4小时更换纸尿裤，让已经失去信心的老人重燃生的希望，康复出院之际，老人动情写下“我不知道你是谁，但我知道你为了谁”的感人语句。北京大学第三医院心血管内科护师王雅亭与伙伴们在护理病患之余完善了病历模板、病程模板、护理模板等，并悉心帮助队友解决护目镜起雾和防护服设计等问题。北京大学国际医院急诊科秦宇红所在的20人小团队承担起一个重症监护单元的工作任务，克服医疗人员不足、医疗条件落后、设备老化等困难，把一名又一名危重患者从死亡线上拉回来。
北京大学援鄂医疗队的事迹在我校马院师生中产生了热烈反响，大家表示，6位宣讲人的故事感人至深、催人奋进，很受感触和教育。
马院教工第一党支部书记、马克思主义基本原理教研部张静敏副教授说，6位年轻人的先进事迹为广大师生树立了新时代的好榜样，是思政课教学的鲜活素材。作为思政课教师，我们要自觉学起来、讲起来、做起来。作为党员，我们要以援鄂医疗队为榜样，工作上勇挑重担，更加严格要求自己。
思想政治教育教研部副教授、北京高校思政课特级教师阴军莉老师谈到，那些在我们看来还是孩子的90后、00后们收起了日常的任性，在灾难面前稳稳地杠起了重担。我们无法想像他们在疫区经历了怎样的艰难，但是我们知道，是因为他们的担当，我们才收获了健康与安宁。这堂课，让我们真正认识了每位英雄逆行者背后的不同故事，令我们心中升腾起满腔的感恩与感谢！
近现代史纲要与形势政策教研部张露璐老师说，宣讲会展现了当代青年临危受命的家国情怀和勇担责任的精神风貌，我们要以此弘扬五四精神，在教学中做好立德树人的引导，以这些生动鲜活的案例增强课程的感染力。
近现代史纲要与形势政策教研部林媛老师表示，自己做为一名70后的高校思政课教师，在被“90后”感动的同时，将以崭新的角度、积极的心态去看待青年人。无论是“几零后”，都应当携手共进，为祖国的繁荣富强而努力成为“努力后”、“奋斗后”！
我校马克思主义理论研究生双百奖学金获得者也在收看此次宣讲会后纷纷发表感慨与感受。马院研究生党支部支委孟蝶同学表示，同为90后，我们虽不能深入抗疫前线，但可以从身边小事做起，可以积极参与所在社区的抗疫思想宣传教育工作，学习传播正面信息，维护社区正能量，
积极配合抗疫前线主战场，时时刻刻为抗疫工作贡献自己的绵薄力量。
党员许博卿表示，青春不是用来怀念的，而是用来不懈奋斗的，应做“起而行之”的“实干家”，不做“坐而论道”的“空谈客”，要保持艰苦环境“沉得住”的耐力，培养关键时刻“顶得住”的能力，在斗争中提高斗争本领，在斗争胜利中坚定必胜信心。
预备党员雷朋同学深深地感慨90后一代的大无畏精神，在死亡面前，选择无惧；在病人面前，选择坚强；在苦累面前，选择微笑。这群90后用自身的实际行动向同为90后的我诠释了青春应有的最美样子。
入党积极分子韩子昭在疫情期间主动参与了所居住村庄社区的志愿服务工作，他谈到，在社区志愿者执勤过程中，也曾遭遇过各种自然的、人为的困难，但是想到我们的同龄人正在抗疫最前线浴血奋战，我所经历的困难是多么地微不足道。
入党积极分子乔爽表示，身为一名志愿者，身为新时代青年，身为马克思主义理论专业的学生，我深感身上责任艰巨，我们是国家之希望，面对未知的凶险，我们都会心怀恐惧，但出于责任和担当，我和广大90后一样，将一如既往地选择无畏前行，因为使命在肩，所以勇往直前。
马克思主义学院党总支副书记郑波谈到，高校思政课怎么讲、怎么教？怎样提高思想性、理论性和亲和力、针对性？这次抗击疫情战斗中，一批又一批90后的逆行者、战斗者也刚刚走出校园不久，他们与在校生年龄相近，他们的事迹更能融入思政课教学，更容易发挥实效、被大学生所接受，更容易启发、引领大学生的成长。高校思政课改革创新，需要紧紧结合大学生自身实际情况和时代赋予青年人的光荣使命，积极进行课程设计和价值引领，积极产生情感共鸣和教学合力。
马克思主义学院将把此次学习与落实《北京市深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动计划》相结合，以弘扬援鄂抗疫宝贵精神为重要内容，以用好援鄂抗疫生动素材为切入点，深入挖掘本校本学院师生抗“疫”故事，及时融入思政课教学，不断深化思政课改革创新，切实增强思政课的思想性、理论性，进一步提升思政课的亲和力和针对性，教育引导广大师生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。