当前位置： 首页  学院要闻

（通讯员 付洋梓 摄影 冯雅晗）为贯彻落实学校党委提出的思政课提质增效“三三一”工程，持续推进思想政治理论课教学改革创新，提高研究生培养质量，2025年11月21日，马克思主义学院联合国际传媒教育学院，共同组织五十余名师生前往北京励志堂科举匾额博物馆，开展研究生“新时代中国特色社会主义理论与实践”课程实践教学活动。本次活动由马克思主义学院副院长高宇、国际传媒教育学院组织员赵洪斌共同带队，以跨院联动、实地研学的方式，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，探索“三合力”育人新路径。

师生们在博物馆讲解员的引导下，开启了一场沉浸式的中国古代政治文明探寻之旅。馆内系统陈列了从“贡元”“状元及第”到“甲辰恩科”金榜等六百余方科举匾额及千余件相关文物，通过五个主题展厅生动勾勒出科举制度的历史脉络与发展演变。在实物与图文交织的展陈中，同学们不仅直观感受到匾额作为制度载体的历史厚重感，更深入体悟到其背后所蕴含的家族期望、社会评价与价值导向，从而对中国古代“选贤任能”“德才兼备”的政治文化精髓有了具象认知。

本次活动聚焦于研究生思政课教学创新改革，注重在历史现场中引导青年学子理解“两个结合”的深刻内涵。在参观过程中，师生们聚焦“马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的指导思想，围绕科举制度中体现的公平理念、人才选拔机制以及“修身齐家治国平天下”的儒家理想展开讨论。大家深刻认识到，科举匾额不仅是功名的象征，更是中华优秀传统文化中政治智慧与伦理精神的物质凝结，其承载的“以文取士”“制度保障公平”等理念对当代教育发展与人才治理仍具有重要借鉴意义。

参观结束后，同学们积极分享体会，普遍认为这种“理论＋实地”的教学模式使思政课真正“活”了起来。历史文物成为诠释中国特色社会主义文化根基的生动教材，古代政治文明智慧为理解当代国家治理提供了历史镜鉴。同学们纷纷表示，要将所见所感转化为学习研究中的鲜活案例，进一步坚定文化自信，在新时代背景下推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

科举匾额博物馆是朝阳区十家思政课实践教学基地之一，此次实践教学通过学院联动、馆校共建、师生互动，形成了课程教学、文化实践、价值塑造协同发力的育人格局。同学们在共同研学中拓展视野、深化思考，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。未来，马克思主义学院将继续加强对北京市各类实践教学基地资源的整合与利用，持续推动研究生思政课教学改革创新，把“大思政课”理念贯穿于研究生培养全过程，着力打造具有马院特色、辐射全校的实践育人品牌，从而为培养更多具有深厚文化底蕴、高度历史自觉和强烈时代责任感的新时代复合型人才贡献力量。