（通讯员：安琪 马世博 摄影：宋俊泽 赵楚宸）为深入落实学校关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，教育引导我校全体辅导员把正确政绩观融入日常、落到实处，以实干笃行诠释责任担当，以真心真情守护学生成长，3月25日，学生工作部（处）与马克思主义学院协同举办辅导员队伍“树立和践行正确政绩观”专题思政课。校党委副书记张绍华，党委宣传部部长、党委统战部部长、学生工作部（处）部（处）长郭婧娜，马克思主义学院院长王晓丽，学科建设与发展规划处副处长马奇炎，马克思主义学院副院长杨洋以及各学院党委副书记、专兼职辅导员、班主任代表、思政课教师代表和学生骨干代表参加活动。活动由学生工作部（处）徐艺铭主持。
本次专题思政课围绕“树立和践行正确政绩观”主题，设计“专题思政课讲授、学校年度工作会议报告领学、一线青年观察分享”三个环节，着力引导辅导员从思想认识上校准方向、从学校发展全局中深化理解、从育人一线实践中把握落点，推动正确政绩观真正转化为服务学生成长成才、服务学校高质量发展的实际行动。
本次课程是学生工作部与马克思主义学院建立辅导员与思政课教师联学机制的首次课程实践。本年度，马克思主义学院将面向全体辅导员开设系列专题思政课，并纳入辅导员培训体系必修课程；辅导员将面向思政课教师开展“青年观察”分享，促进思政课教师队伍与辅导员队伍在理论学习、青年研究和项目培育等方面深度融合。
郭婧娜表示，全体辅导员要深刻理解开展树立和践行正确政绩观学习教育的重大意义，在深学细悟中明晰方向、在务实笃行中提升效能，作为学校思想政治工作体系中“知信行”关键环节的践行者，辅导员要始终把学生成长挂在心上，在立德树人一线育人育心，用真心真情回应学生期待，用实际行动诠释育人担当。
王晓丽系统阐释了学校“331”大思政工作体系的战略布局。她表示，辅导员是思政育人的关键力量，承担着推动青年学生从“知”到“信”、从“信”到“行”的重要职责。她勉励全体辅导员夯实理论根基、强化协同意识，在“三合力”协同育人中不断提升思政引领力和育人实效。
杨洋讲授《树立和践行正确政绩观》专题思政课。他从辅导员工作中的八组关系切入，深入阐释辅导员树立和践行正确政绩观的实践要求和价值导向，引导辅导员进一步坚定思想信念、校准育人初心、强化使命担当。
马奇炎结合《中国传媒大学2026年度工作会议报告》作领学分享，帮助辅导员深入理解学校发展大局和各项工作部署要求，更好地把树立和践行正确政绩观落实到服务学校发展和促进学生成长成才的具体实践中。
辅导员代表来特、霍逸凡、齐霏围绕“一线青年观察”作交流分享，分别从乡村振兴实践、青年心理共情、学生发展选择三个维度，以贴近学生、理解学生、服务学生的真实实践，诠释了正确政绩观在辅导员工作中的落点和要求，进一步强化了“辅导员最好的政绩是把学生成长放在心上”的行动自觉。
张绍华在总结讲话中指出，把学生成长放在心上，就是辅导员最好的“政绩”；把学生的真实状态摸清楚，把学生面临的问题研究透，把学生成长中的关键环节托举好，就是辅导员最实在、最有分量的工作成效。
围绕进一步把树立和践行正确政绩观落实到辅导员队伍建设和育人实践全过程、不断提升立德树人实效，张绍华对全体辅导员提出四点希望：一是持续强化思想政治素养，真正把党的创新理论学懂弄通做实，在百年变局加速演进、价值观念多元碰撞、技术变革深刻重塑青年成长环境的背景下把牢育人方向。二是不断锤炼优良工作作风，真正把心思用在学生身上，把功夫下到日常工作中，把温暖传递到学生心里，在一点一滴中增强工作的针对性、实效性和感染力。三是持续提升基础业务能力，主动适应人工智能时代育人环境新变化，形成符合学生特点、富有实效的工作方法，真正成为能够驾驭技术、引导学生、守护价值的人。四是始终保持良好身心状态，坚持读书养心、锻炼强身，以满满精气神投身立德树人一线。
此次专题思政课，是马克思主义学院落实树立和践行正确政绩观学习教育、深化“三三一”大思政课体系建设的重要实践。下一步，学院将持续发挥思政课主阵地与理论研究优势，以辅导员联学机制为纽带，推动思政课教学与学生日常思政教育深度融合，把正确政绩观贯穿立德树人全过程，不断提升思政育人的针对性与实效性，为学校培养担当民族复兴大任的新时代传媒人才提供坚实理论支撑与育人保障。
