（通讯员 吴易宸）近日，马克思主义学院中国近代史教研室主任张凯副教授受邀走进播音主持艺术学院，向党员教师开展“中国共产党政绩观的百年演进与时代启示”专题理论宣讲。宣讲会由播音主持艺术学院党委书记李洪岩主持。
宣讲以“人民至上”为贯穿始终的核心逻辑，将党的政绩观百年发展划分为四个历史阶段，分别是以“站起来”为目标，以“牺牲”“奠基”为关键词的革命洪流阶段（1921—1949）、以“建起来”为目标，以“奋斗”“豪情”为底色的建设探索阶段（1949—1978）、以“富起来”为目标，以改革开放为动力的改革春潮阶段（1978—2012）和以“强起来”为目标，锚定高质量发展的时代新篇阶段（2012至今），张凯老师结合珍贵史料与鲜活案例，系统解读了不同时期的政绩观内核。
时代启示：三把“人民阅卷”的衡量标尺
百年演进为新时代树立正确政绩观提供了深刻历史镜鉴，张凯老师提出，评判政绩必须用好三把标尺，即人心向背标尺：以“人民满意度”为根本标准，坚决杜绝“形象工程”，把为民造福作为最重要的政绩；历史耐心标尺：经得起“当下与长远的双重检验”，以“功成不必在我”的境界谋长远，杜绝短视行为；系统观念标尺：以全局思维统筹各项事业，协同推进发展与民生、当前与长远，推动工作行稳致远。
以学促行：凝聚育人奋进力量
宣讲现场，老师们认真聆听、深入思考，大家纷纷表示，本次宣讲脉络清晰、内涵深刻，既厘清了党的政绩观百年发展的历史逻辑，也明晰了新时代教育工作者践行正确政绩观的实践路径，进一步强化了为党育人、为国育才的使命意识，增强了立足本职岗位担当作为的思想自觉和行动自觉。
马克思主义学院组建教师理论服务团，旨在推动党的创新理论走进基层兄弟单位、融入育人一线，充分彰显了学院在理论传播、思想引领、价值塑造上的责任与使命。学院将持续发挥思政理论宣讲阵地作用，以高质量理论供给助力各单位筑牢思想根基、凝聚发展合力，把正确政绩观贯穿办学治院、教书育人全过程，以实干担当推动事业高质量发展。
