（通讯员 王博）2026年6月22日下午，中国传媒大学马克思主义学院党委理论学习中心组（扩大）召开专题学习会，深入学习贯彻习近平党建思想，并围绕新修订的《中国共产党发展党员工作细则》开展交流研讨。会议由学院党委书记刘东建主持。
会议指出，习近平党建思想作为马克思主义建党学说中国化时代化的最新成果，以坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、坚持党中央集中统一领导、坚持全面从严治党等“十四个坚持”为核心，构建了系统完备、贯通有力的理论体系。这“十四个坚持”集中概括了习近平总书记关于新时代党的建设具有标志性、引领性的新理念新思想新战略，深刻阐明了党的建设的最高原则、战略方针、价值追求、工作布局与方法路径，为百年大党永葆青春活力、走好新时代赶考之路提供了根本遵循。新修订的《中国共产党发展党员工作细则》是习近平党建思想在党员队伍建设领域的重要制度成果，将两者贯通学习、一体落实，既是深化理论武装的内在要求，更是推进管党治党的实践自觉，充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持思想建党和制度治党同向发力的深远政治考量。
与会人员首先集体观看学习了相关新闻视频，刘东建书记和组织员赵波分别就习近平党建思想和《中国共产党发展党员工作细则》进行理论领学。
交流研讨环节，中心组成员结合岗位实际分享了学习体会。
王晓丽院长强调，习近平党建思想的系统阐述，不仅为全党提供了强大的思想武器和根本行动指南，也为马克思主义学院的建设与发展赋予了崭新的时代重任与历史担当。学院领导班子成员及党委委员必须率先垂范，在第一时间深入学习、深刻领会，并着力将学习成效切实转化为推动工作的实际能力，重点聚焦于组织建设、平台搭建与制度完善三个关键维度，狠抓落实，务求实效，确保学院党建工作始终走在前列、作出表率，以扎实的行动和过硬的业绩履行好肩负的职责使命。
孙靖副书记从学院育人工作出发，指出习近平党建思想是开展一切育人工作的总方向，发展党员细则是将党建要求落细落小的具体制度抓手，政绩观则是检验育人成效的重要价值尺度。她强调，要引导学生深刻认识到入党流程绝非简单程序走场，而是一套系统完整的党性培养淬炼体系，让每一步成长都厚植对党的政治认同、思想认同和情感认同。
杨洋副院长结合学习体会谈到，习近平党建思想既与“思想建党”“制度建党”一脉相承，又在新的历史条件下实现重大突破，以自我革命精神推动全面从严治党向纵深发展，为跳出历史周期率提供了“第二个答案”。他表示，要把这种历史逻辑与现实逻辑讲给学生听，让青年学生在纵向比较中理解党建思想的来龙去脉，在直面现实问题中感受全面从严治党的必要性和紧迫性。
高宇副院长结合参与中央党史和文献研究院相关研究课题的经历，指出习近平党建思想的提出为学院科研标注了新方向、开辟了新空间，全院教师应敏锐把握机遇，将传媒特色与马克思主义理论学科优势紧密结合，在体系化、学理化研究阐释和大众化传播中形成中传马院的特色品牌，以服务党和国家战略需求为导向，把科研写在党的理论创新的伟大事业中。
赵波老师指出，细则的再次修订是习近平党建思想在党员队伍建设领域的系统性制度落地，五大核心变化贯穿着“党要管党、全面从严治党”一以贯之的政治逻辑，并提出在之后的组织发展工作中要让每一位申请入党的同志从中感受到组织的严管厚爱，以实现其思想的提纯升华。
武闽老师从时代主轴、育人使命等方面分享了将党建思想融入思政课堂的思考，指出习近平党建思想的理论品格为思政课提供了完整的学理支撑和丰厚的教学资源，教师应打通理论武装与立德树人的实践通道，引导学生读懂百年大党的担当与自信。
葛耘娜老师结合思政课教学提出要坚持问题导向、反对形式主义，警惕“表演型思政课”，以钉钉子精神回应学生真实困惑，让理论的力量在学生长期价值判断中留下持久回响，并在政审等工作中把好政治关。
刘东建书记指出，习近平党建思想回应了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”的重大时代课题，是实现全党思想统一、意志统一、行动统一的强大精神旗帜。他从“一个课题”“两个结合”“三个有利于”等方面系统梳理了党建思想的核心内容，强调全院上下要第一时间开展扎实的学习培训，把党建思想融入教学科研和思政课堂，以更高标准、更实举措抓好全面从严治党各项工作，真正把理论创新成果转化为推动学院高质量发展的强大动力。
会议强调，全院师生要持续深入学习领会习近平党建思想的核心要义和精神实质，并将其全面融入思政课教学、理论研究、理论宣讲及党员发展等各环节、全过程。学院要坚持以习近平党建思想为根本遵循，立足马克思主义理论学科优势与传媒特色资源，着力在党的创新理论学习研究、宣传阐释宣讲、传播践行等方面发挥示范引领作用，以更高标准、更实举措，扎实推进学院各项事业高质量发展。
