（通讯员 王添怡）为深入贯彻落实学校第四次党代会精神，持续推进思政课改革创新“三三一”工程走深走实，2026年春季学期，“马克思主义基本原理”课程试验班坚持以红色文化资源赋能课堂教学改革，贯通理论学习、现场研学、专业表达和综合评价等教学环节，探索形成“理论讲授—实践研学—协同指导—成果展示—多元评价”的课程育人路径。
5月，马克思主义基本原理教研室组织课程试验班学生代表赴北京西山无名英雄纪念广场和香山革命纪念地开展情境化实践教学。师生在西山无名英雄纪念广场结合碑铭、雕塑群和隐蔽战线历史开展现场研学，将吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等英烈事迹同教材中的理想信念、人民立场、历史主体性等知识点相贯通，引导学生在庄严肃穆的历史现场中理解“信仰何以成为行动”。
在香山革命纪念地，师生瞻仰双清别墅、来青轩等革命旧址，围绕中共中央“进京赶考”的历史进程，理解中国特色社会主义共同理想的历史内涵。通过现场观察、教师讲解、学生微党课和互动研讨，试验班把红色文化资源转化为鲜活课程资源，把一次现场参访拓展为“理论导入—情境体验—学生讲授—专业表达—课堂评价”的教学闭环。
本学期试验班坚持“三合力”协同育人理念，聚合思政课程教师、课程思政教师和党团学工队伍力量，推动理论教学、专业训练和组织育人同向同行。马克思主义学院教师围绕课程重点难点进行理论引导，信息传播学院等专业教师帮助学生将学习成果转化为影像、评论、剧本、动画等表达形式，青年马克思主义学院、班主任和助教团队则在实践组织、学生动员和过程评价中提供支持保障。
在这一机制推动下，学生不再只是课堂听讲者，而是成为问题发现者、历史讲述者和成果创作者。课程将“学理论”与“走现场”、“讲故事”与“做作品”、“课堂评价”与“专业表达”结合起来，使马克思主义基本原理在学生的实地观察、团队协作和媒介创作中变得更加具体、鲜活、可感。
6月22日，试验班开展期末课程成果展示。各小组围绕西山实践、理论学习和社会观察，分别以原创动画、专题纪录片、短剧剧本、热点评论、新闻评论和读书报告等形式进行汇报，授课教师高宇、魏飞、李淑文全程指导点评，集中检验本学期课程改革与实践教学成效。
展示中，动画小组用可视化形式拆解抽象哲学原理，使政治经济学和马克思主义基本原理以更直观的方式呈现；短剧小组将理论问题融入现实生活和红色故事场景，增强了课程内容的故事感与感染力；热点评论和新闻评论小组运用对立统一、质量互变、社会存在与社会意识等原理分析现实议题和媒介案例，展现出青年学生的理论思辨能力；读书报告小组则回到经典文本，梳理马克思主义理论脉络，体现了扎实的原著研读意识。
本次期末展示既是一次课程学习成果汇报，也是试验班教学改革的集中检阅。通过西山实践夯实红色底色，通过“三合力”机制整合育人资源，通过多元成果展示拓展评价方式，课程有效突破了单一考核的局限，提升了思政课的吸引力、感染力和实效性。下一步，课程团队将继续总结试验班建设经验，完善实践教学、专业表达和综合评价机制，推动“马克思主义基本原理”课程改革持续深化，引导青年学生在理论与实践结合中坚定理想信念、锤炼专业本领、增强使命担当。
