（通讯员 李雨馨）为深入贯彻落实学校2026年度工作会议、第四次党代会精神要求，紧扣学校党委思政课改革创新“三三一”工程建设目标，不断提升思政育人效能与研究生培养质量，6月25日，马克思主义学院研究生思政课教研室组织国际传媒教育学院2025级文博管理、传播学、新闻与传播等专业三十余名研究生，赴京报馆旧址博物馆开展“马克思主义与社会科学方法论”课程实践教学活动。本次活动由马克思主义学院副院长高宇带队指导，依托红色场馆沉浸式实地研学，推动思政课堂走出教室、延伸至红色教育一线，以理论与实践融合的育人新模式，有力推动研究生思政课提质增效。
本次实践教学充分结合新闻、文博类研究生专业特色，围绕“马克思主义与社会科学方法论”课程核心知识点精心设计完整的实践教学方案，整体分为三大环节，层次清晰、导向明确。活动伊始，带队教师围绕课程核心学习目标，细致讲解本次实践教学的整体安排与研讨重点。结合马克思主义社会科学方法论核心内容，点明本次实地研学的学习目标、研讨方向与纪律规范，引导学生用好历史唯物主义、辩证唯物主义分析近代报刊发展历史，要求大家结合自身专业思考和理论工具的现实运用，带着问题参观、带着思考研学。
在专业讲解员的引导下，师生们开启了一场沉浸式红色初心之旅，深度考察参观了“邵飘萍生平事迹”“京报与京报馆”“百年红色报刊”三大特色专题展。讲解员依托馆藏老报刊、手稿、历史照片、复原展厅等实物史料，完整讲述京报馆创办历程、进步报刊在近代思想解放运动中的重要作用，生动再现了邵飘萍等革命先辈以纸笔传播真理、唤醒民众的光辉事迹。鲜活的历史场景、详实的史料佐证，让在场师生直观感受到舆论宣传工作承载的初心使命，打通理论学习与红色历史的联结。
本次活动聚焦于研究生思政课教学改革创新，注重在历史现场中引导青年学子主动运用课程所学方法论解读历史现象。在自主参观与研讨阶段，同学们详细记录史料细节、梳理历史脉络，立足文博管理、新闻采编、媒介传播等专业视角，围绕媒介与社会变革、社会科学研究价值立场、新时代传媒工作者责任等议题各抒己见，以马克思主义与社会科学方法论为指导，在交流思辨中深化理论认知。大家深刻认识到，邵飘萍以笔救国、传播真理的革命事迹、《京报》唤醒民众的舆论实践、百年红色报刊赓续不绝的思想传播历程，正是运用马克思主义与社会科学方法论分析媒介、历史与社会关系的鲜活范本。同学们纷纷表示，作为文博、传媒领域青年研究者，必须牢牢坚持马克思主义科学立场与研究方法，传承红色新闻文脉，立足专业深耕理论、扎根时代开展研究，自觉担负起记录时代、传播真理、传承红色基因、讲好中国故事的时代使命。
此次实践教学，是马克思主义学院统筹整合北京市红色实践教学基地资源、纵深推进研究生思政课改革创新的重要探索。活动前期经过教研室充分研讨、精细打磨教学设计，紧密贴合新闻传播、文博专业研究生学习实际，内容设计具备鲜明专业特色与较强针对性。活动坚持理论讲授与实地实践双向融合，带领学生亲身走进历史现场，打破书本理论与现实场域的隔阂，把抽象的社会科学理论放置于真实历史场景中解读，构建“理论学习—现场体悟—思辨研讨”一体化育人链条，帮助学生打通学、思、用闭环，切实提升思政课堂的吸引力和感染力，让思政课堂真正活起来。下一步，研究生思政课教研室将严格对标“三三一”工程要求，持续盘活首都红色文化资源，丰富拓展实践教学载体矩阵，立足不同学科研究生学情分类设计特色课程，着力打造具有马院特色、辐射全校的实践育人品牌，不断深化研究生思政课教学改革，全面提升研究生思政课育人实效。
