（通讯员：秦少怡 钟思雨 潘攀）2025年至2026年，中国传媒大学马克思主义学院与经济与管理学院联合开展“行走的思政课”系列实践教学活动，先后奔赴上海、武汉、长沙、正定、成都、厦门、遵义等八座城市，追寻总书记足迹，在祖国大地上书写了一堂堂“走新”更“走心”的思政大课。从东海之滨到西部高原，从湘江之畔到鹭岛之滨，马克思主义学院教师团队以脚步丈量思政课改革创新的实践路径，以行动落实立德树人根本任务，探索形成了可复制、可推广的实践教学新模式。
本次系列研学活动是马克思主义学院深入推进思政课改革创新“三三一”工程的生动实践。学院立足学科优势，围绕“全面推进乡村振兴”“绿水青山就是金山银山”“文化自信与文明交流互鉴”“中国式现代化的世界历史意义”等重大命题，经多轮论证确定教学点位，逐一设计问题链与课程方案，将理论框架转化为行走中的教学逻辑。马克思主义学院院长王晓丽、副院长杨洋亲临一线调研指导，经济与管理学院党委书记郑苏晖、院长王栋晗、副院长严威等学院领导深入参与，为研学注入强大动力，山西传媒学院马克思主义学院访学教师黄天罡、高笑全程参与并给予专业支持。
两年来，八条线路如同八部鲜活的思政教科书，串联起“文明溯源、传统善治、现代治理、乡村振兴、生态蝶变、红色传承”的完整教学逻辑，构建起理论教学与实地研习深度融合的育人体系。
2025年春季学期，团队率先开启四条线路的实践探索。首站上海（2025年5月），以“改革开放排头兵、创新发展先行者”为主题，在浦东新区、洋山岛、上海数智体验馆等地深刻感悟科技创新与高水平对外开放的双轮驱动。第二站武汉（2025年5月），以“英雄城 新青年——循科创灯塔 铸企业家精神”为主题，在中国信科、华工科技等科创一线深刻体悟高水平科技自立自强的时代召唤。长沙-韶山站（2025年6月），以“品湖湘底蕴，传文化薪火”为主题，在岳麓书院、橘子洲头、韶山毛泽东同志故居等地开展文化探寻。正定站（2025年6月），以“重走初心路，解码民生经”为主题，在总书记从政起步的地方感悟民生情怀。
2026年春季学期，四条全新线路接续启程，将实践教学推向新高度。
首站长沙（2026年5月），师生走进橘子洲头齐诵《沁园春·长沙》，在湖南省博物馆对话千年文明，参访湖南广电“风芒”平台领略传媒前沿，于岳麓书院聆听“湖湘文化与红色基因”微党课。李巧针老师在现场教学中结合马克思主义中国化的理论脉络，为学员们梳理了湖湘文化在中国近现代革命进程中的精神传承。王雨萧老师以岳麓书院实事求是的治学精神为切入点，引导MBA学员思考千年书院的文化传承之道。
成都站（2026年5月），依托三星堆博物馆、都江堰水利工程、西村大院、宽窄巷子四大教学点位，贯通“文明溯源-传统善治-现代城市治理”教学逻辑。姚旭老师以李冰治水“深淘滩、低作堰”六字箴言为切入点，带领学员实地观察分水格局、研读治水碑刻。贾晰老师结合国家治理现代化视角，从都江堰持续运转两千余年的制度逻辑出发，引导学生思考传统治理智慧对当代城市治理的启示。
厦门站（2026年6月），师生走进军营村、鼓浪屿、华侨博物院、筼筜湖四个核心点位。郭家瑞老师在军营村以总书记两次上山为主线，从党建引领、生态转型、产业重构三个维度剖析乡村振兴的内在机理；钟思雨老师在鼓浪屿以“港、景、文、台、侨、特”六字破题，阐释多元共融的文化有机体；段锐老师在华侨博物院引导学生思考侨乡文化中“家”与“国”的代际传递。
遵义收官站（2026年7月），正值长征胜利九十周年。师生走进遵义红军烈士陵园、遵义会议陈列馆、娄山关战斗遗址、苟坝会议旧址、四渡赤水茅台渡口五大教学点位。潘攀老师在红军烈士陵园回溯红军转战黔北浴血奋战的英雄事迹；张凯老师在遵义会议陈列馆完整梳理中央红军长征从战略转移到实现伟大转折的壮阔历程。马克思主义学院副院长杨洋亲临现场，围绕遵义会议的历史地位与长征精神的时代价值展开专题讲授，引导学员在红色圣地中深刻体悟中国共产党的自我革命品格与历史主动精神。
八条线路形成了“高山上的思政课”“赤水河畔的思政课”“博物馆里的思政课”、“海岛上的思政课”“千年书院里的思政课”等系列课程组合，实现了思政小课堂与社会大课堂的深度融合。在教学方法上，团队不断创新探索，形成了体验式教学、互动式教学、项目式教学多重联动的教学模式。行前，团队提前赴各点位实地踩点，确认教学动线、预演授课流程；行中，教师就地接续讲述，以问题链引导学生深度思考；行后，学生以小组为单位完成视频作业、课题报告等研学成果。系列研学活动有力推动了思政课教师能力提升工程。教师团队在“行走”中检验教学设想，在“现场”打磨课程设计。从选题论证到现场教学，从理论对标到实践转化，每一站都是一次教学能力的淬炼。团队逐步形成了研读经典的常态化机制，将马克思主义中国化理论框架与党史党建学科知识转化为可实地研学、沉浸式体悟的行走教学方案。同时，行走的思政课不仅是知识的传递，更是心灵的沟通。教师全程伴随、深入学生当中，运用边走边讲的“陪伴式答疑”方式，让知识传授与情感交流同步进行。从军营村“揭米缸的手”到鼓浪屿“不搞大拆大建”的战略眼光，从都江堰“深淘滩、低作堰”的治水智慧到遵义“伟大转折”的党史阐释，教师们将理论讲在祖国大地上，将信仰写在行走足迹里，以实际行动践行习近平总书记对思政课“迎来新征程新气象”的殷切嘱托。
两年的探索实践，师生之间、同窗之间在行走中建立起深厚情谊，孕育出团结一心的合作氛围。八条线路、八座城市、数百名师生，共同绘就了一幅“行走的思政课”的壮阔画卷。未来，马克思主义学院将继续推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，在守正创新中不断提升思政课的针对性与吸引力，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献马院力量。
