（通讯员：秦少怡）2026年秋季学期“中传思政大讲堂”暨“形势与政策”市级示范课第一讲于9月9日下午在中传礼堂开讲。本次课程特邀我校马克思主义学院副院长杨洋副教授以“深入学习习近平党建思想，做永远跟党走的青年学子”为题作专题讲座。2025级千余名本科生现场参加学习，讲座由马克思主义学院武闽副教授主持。
讲座伊始，杨洋副教授首先从理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑三个维度阐释习近平党建思想的形成机理。他系统梳理了马克思主义建党学说的理论渊源，全面回顾中国共产党百余年管党治党的经验总结，深刻揭示了从“人民监督”到“自我革命”两个答案跨越七十余载的历史回响；结合世情、国情、党情深刻变化，剖析新时代推进党的自我革命、全面从严治党的现实必然性，阐明“管党治党越有效，经济社会发展的保障就越有力”这一深刻道理。
在系统阐述习近平党建思想的核心内容时，杨洋副教授并未停留在对“十四个坚持”字面意义的理论阐释，而是以党百余年的奋斗实践为脉络，将理论要点融入具体历史与现实情境中加以呈现。他回溯古田会议确立“思想建党、政治建军”原则的历史时刻，对照苏共因脱离群众而亡党亡国的前车之鉴，讲清了坚持党的领导与党中央集中统一领导的历史必然性；从党中央提出八项规定到一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的战略部署，他梳理出全面从严治党从破题到纵深的发展脉络；继而又以钱学森的入党申请书为例，以及自己的生活体会与成长经历，展现出共产党人秉持“初心使命”和“理想信念”的纯粹与庄重。从政治建设到思想铸魂，从选人用人到制度治党，杨洋老师通过党史细节与现实典型案例的相互印证，帮助同学们进一步理解习近平党建思想的理论内涵与实践要求。
在此基础上，杨洋副教授从理论贡献、实践贡献、制度贡献、世界贡献四个层面，阐释了习近平党建思想的历史地位与重大意义。他指出，这一思想开辟了马克思主义建党学说新境界，引领新时代管党治党实践取得历史性成就，推动形成了系统完善的党内法规制度体系，并为发展中国家政党建设提供了有益借鉴。就长远意义而言，习近平党建思想为破解大党独有难题、跳出历史周期率提供了根本遵循，为推进强国建设、民族复兴伟业提供了坚强政治保证。
互动环节，三位同学结合自身专业背景与杨洋副教授展开深入交流。针对传媒学子如何理解思想理论学习与文艺工作者创作的关系以及为何要加强党对文化工作的领导的提问，杨洋副教授指出，思想理论水平是文艺工作者专业创作能力的重要支撑，传媒学子必须夯实理论内功，深刻认识到文艺的审美意识形态属性，以及深刻领会文化建设必须保持“一元指导”与“多元发展”合理张力的重要意义。针对“见识过广阔世界之后如何更加坚定政治立场”的提问，杨洋老师坦言，之所以能够见识和体会过更多美好的事物，正是因为自己是改革开放和党的教育政策的受益者，因而愈加坚定对党和国家发展道路的认同；正是因为习近平总书记对思政课建设的关心与重视，才更加努力践行“让有信仰的人讲信仰”的谆谆嘱托；再加上红色家风的耳濡目染与后天理论学习的深化，进一步构筑了自己作为一名思政课教师的信仰根基。针对“自我革命”话语如何在国际舆论场面进行传播的关切，杨洋老师指出，中国共产党既是一个执政党，也是一个革命党，“自我革命”这一话语概念是坚守无产阶级政党理论底色的创新表达。尽管中西方之间存在意识形态的差异，但党的十八大以来全面从严治党和反腐败斗争的巨大成就在国际社会获得了广泛客观认可，尤其是在生态保护、反贫困斗争等全人类共同挑战面前中国实践展现出强大的事实说服力，因而站在人类命运共同体视角去构建国际传播话语体系，是打破西方意识形态偏见的有效路径。
讲座最后，杨洋副教授以“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”勉励在场学子，希望大家深入学习习近平党建思想的内涵要义，积极向党组织靠拢，端正入党动机，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。
整场讲座在热烈的互动氛围中结束。同学们纷纷表示，将以此次学习为契机，坚定理想信念、锤炼品行修养，在夯实专业本领的同时提升思想理论水平，把个人成长融入强国建设与民族复兴的伟大事业中去，努力做永远跟党走的青年学子。
杨洋，中国传媒大学马克思主义学院副院长、副教授、校级教学青年拔尖人才，北京市“四个一批”宣传思想文化青年英才，北京市优秀党课教师，入选2024中国知网高被引学者Top 1%。主持国家社科基金课题1项，省部级课题2项，出版学术专著2部，在《马克思主义研究》《党的文献》等期刊发表论文三十余篇，主要研究方向为马克思主义中国化、网络文化安全与意识形态理论研究。
