（通讯员：张家玮）为推动党的二十届五中全会精神进课堂，落实学校“三合力协同育人思政大课堂”建设要求，深化“大思政课”改革创新，2026年11月11日，中国传媒大学马克思主义学院联合学校教育资源中心（图书馆）将“文献里的长征”专题讲座作为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的专题教学环节，开展沉浸式课堂教学。国家图书馆民国时期文献保护工作办公室副主任（主持工作）、研究馆员郭传芹受邀为课程授课。课程任课教师、马克思主义学院副院长、副教授高宇，图书馆副馆长、研究馆员曹海霞参加本次课程，信息与通信工程学院100余名本科生参与学习。
高宇副教授作课程导入，点明本次专题教学的重要意义。他指出，伟大长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，长征文献是理解长征精神的生动教材，同学们要在史料辨析中走近历史现场、把握历史脉络。讲座是落实学校“三合力”协同育人思政大课堂建设要求的生动实践，有利于同学们从历史逻辑中深刻把握“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程中的“坚持党中央集中统一领导”“全面从严治党”等核心知识点，让理论真正入脑入心。
课程中，郭传芹老师作题为《文献里的长征：历史现场、故事书写与精神传播》的主题讲座。
她立足历史学与新闻传播学的交叉视野，重返文献所承载的历史现场，追问长征叙事如何生成、流布并进入公共记忆，强调从原始文献出发理解历史的书写过程。讲座以史源辨析、语境还原、记述立场与文献互证为路径，辨析史实、叙述与记忆之间的张力，揭示不同文献在记录长征时的视角差异与传播特征，并讨论长征精神如何经由传播进入公共知识结构与情感认同。除文字文献外，长征相关内容还通过战地漫画、红军歌谣、版画、连环画、诗词等多元文艺形式代代传播，刻画红军坚定理想、不惧牺牲的精神内核，展现军民生死相依的鲜明底色。
郭老师指出，长征不仅是一场军事上的胜利，也是一场叙事话语权的争夺，文献作为历史实物证明承载的长征精神，至今仍能激励当代人在个人成长与国家发展过程中克服困难，走好新时代的长征路。
最后，高宇和曹海霞作课程总结。高宇指出，讲座通过文献角度，阐明了“遵义会议何以是党的历史上生死攸关的转折点”等重要历史史实。这些历史经验至今仍是理解党的理论创新的重要历史依据，是理解坚持党的集中统一领导、民主集中制、推进全面从严治党的鲜活历史样本。同学们要结合党的二十届五中全会关于“持之以恒推进全面从严治党”的部署，学会从史料辨析中读懂历史、筑牢理想信念，真正做到知其言更知其义。
曹海霞指出，图书馆高度重视学校“三合力”协同育人思政大课堂建设要求，本次将专题讲座嵌入思政课程，是国家图书馆、中国传媒大学马克思主义学院和中国传媒大学图书馆发挥育人合力的重要探索。同学们要学会“跳出教材学教材”，从多种视野角度学习党的创新理论，并期待同马克思主义学院在落实“大思政课”改革创新要求方面开展新的合作，发挥图书馆资源的育人优势。
参会师生还参观了“声影长征”馆藏图书及音像展览。“声影长征”展览甄选110种长征相关音像资料和近200种纸质红色文献，以“十幕”为结构，配以影像、展词和“馆藏坐标”，让长征历史既“看得见”也“听得见”。
未来，马克思主义学院将继续扎实推进思政课改革创新“三三一”工程，持续聚焦“提升课堂效果”这一根本导向，不断探索具有中传特色的思政课改革创新路径。
